Chers collègues, Il y a tout d’abord l’École, ce formidable outil au service de la croissance intellectuelle et humaine des enfants de notre nation. Il y a aussi l’école, ce lieu où l’on se retrouve, où toute une communauté éducative partage des moments de vie. Jusqu’à présent l’un n’allait pas sans l’autre. Dans nos maisons, [...]
Tous les établissements scolaires ne se ressemblent pas et les parcours scolaires des élèves diffèrent fortement selon l’école, le collège ou le lycée qu’ils fréquentent. Les travaux en sciences de l’éducation se sont intéressés aux contextes d’enseignement inégalement stimulants, à leurs conséquences sur les apprentissages mais aussi sur d’autres dimensions de l’expérience scolaire : attitudes, comportements, [...]
Tous les établissements scolaires ne se ressemblent pas et les parcours scolaires des élèves diffèrent fortement selon l’école, le collège ou le lycée qu’ils fréquentent. Les travaux en sciences de l’éducation se sont intéressés aux contextes d’enseignement inégalement stimulants, à leurs conséquences sur les apprentissages mais aussi sur d’autres dimensions de l’expérience scolaire : attitudes, comportements, [...]
La revalorisation des salaires des bas de grille, la NAO, la mutuelle obligatoire, la disparition des contrats aidés, ainsi que le désengagement des collectivités et plus récemment l’augmentation des taux de prévoyance sont autant de facteurs qui modifient l’équilibre financier de nos structures. Force est de constater que le climat économique et social actuel laisse [...]
Le changement en éducation ne se décrète pas et souvent il y a loin des intentions politiques aux réalisations pratiques. En cause souvent les résistances au changement ramenées, un peu rapidement, à une forme de cécité intellectuelle ou de conservatisme et de défense d’intérêts spécifiques. Elles gagneraient, comme l’explique Hugues Draelents[1], à être analysées comme [...]
« L’École n’a pas besoin, à chaque alternance politique, d’une nouvelle loi, avait confié Jean-Michel Blanquer lors de son installation rue de Grenelle. Elle peut se gouverner autrement ». Reste qu’après la loi Jospin en 1989, la loi Fillon en 2005, la loi Peillon en 2013, arrive une loi Blanquer ! Je crois pour ma part qu’elle n’est pas anodine et [...]
La loi Debré sur les rapports entre l'État et les établissements d'enseignement privés votée en 1959 a été abrogée en 2000 pour être intégrée au Code de l'éducation, mais ses articles n’en sont pas moins toujours en vigueur. Après 60 ans de loi Debré, l’enseignement associé à l’État par contrat, dit enseignement « libre », peut légitimement [...]
Le 31 décembre 1959, Michel Debré, Premier ministre, parvenait, après des semaines de débats houleux, à faire voter la loi qui restera associée à son nom : celle qui inscrivait, pour la première fois dans les textes, la « liberté de l'enseignement », et proposait à toutes les écoles privées qui le souhaitaient de passer avec [...]
L’année écoulée a porté son lot de projets de réformes et nous pourrions envisager de passer notre temps à courir après des textes qui tarderont, après des circulaires dont nous nous demanderons en quoi elles nous concernent vraiment. L’essentiel est ailleurs. Il nous faut comprendre le sens de l’histoire dans lequel s’inscrivent les projets de [...]
Il est acquis que les enseignants doivent, tout au long de leur parcours professionnel, développer leurs compétences et leur expertise. Il en va, en particulier, de leur capacité à accompagner la mise en place des réformes engagées par le ministère. Reste que cette acception des enjeux de la formation nous paraît bien réductrice. La formation [...]