Analyses / Réflexions
Quelle société voulons-nous préparer pour demain ? Au sommaire de ce dossier grand angle : La société de demain : les valeurs au-delà du vivre ensemble Quelle École pour quelle société ?
Réformer dans la durée Remettre l’éducation et la jeunesse au cœur de l’action publique : telle était une des visées de François Hollande. Des actions ont été engagées à cette fin dans le cadre de la refondation pour l’École de la République : priorité à l’école primaire ; définition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de [...]
Quels chefs d’établissement pour demain ? « La conviction est désormais acquise que c'est de la base et non du sommet que l'École peut se réformer et progresser », affirme Ghislaine Matringe en introduction au dossier que la Revue internationale d’éducation de Sèvres a consacré au métier de chef d'établissement. Cette conviction, le Snceel l’a toujours portée auprès [...]
Paris n'est pas la France La commission Politique des moyens du Snceel achève actuellement son travail sur la construction d'un outil destiné à témoigner de l'état des relations entre le rectorat et les établissements privés sous contrat d'une même académie. En effet, il est grand temps de sortir des globalités que nous assène le ministère [...]
L'éducation contre la terreur Il y eut l’abominable tuerie de Nice puis l’effroyable assassinat du Père Jacques Hamel. Survenus au cœur de la trêve estivale, ils sont venus s’ajouter à la série d’attentats djihadistes qui, au cours des derniers mois, a nourri les tensions politiques dans de nombreux pays européens. Face au risque du terrorisme, [...]
La nécessaire vigilance face aux tentatives d'assimilation Il sera donc dit que la vie des chefs d’établissement de l’enseignement catholique n’est pas un long fleuve tranquille et que la vigilance face aux tentatives d’assimilation devient un devoir. Nous savons, bien entendu, que certains hauts fonctionnaires de la rue de Grenelle rêvent toujours d’asphyxier le privé [...]
L’École et les politiques publiques dans les territoires S‘approprier ce sujet requiert de situer la mission particulière des établissements dans notre société, de revisiter leur nature même comme lieux associatifs soucieux de l’intérêt général et porteurs d’un certain sens de l’homme et de la citoyenneté et de déterminer les exigences ainsi que les modalités de [...]
De la gestion des ressources humaines au développement des richesses humaines Les écoles, collèges et lycées que nous dirigeons évoluent dans un environnement qui s’est profondément transformé et complexifié. Ces mutations ne sont pas sans conséquence pour les personnels qui y travaillent et participent à la mission éducative de l’établissement. Au nombre de ces personnels, [...]
Rentrée 2016 : dans les startings blocks - Par Didier Retourné, secrétaire national La circulaire de rentrée – la quatrième depuis la refondation – incontournable « marronnier » des publications du ministère de l’Éducation nationale vient de paraître. Si elle est particulièrement dense – treize pages au lieu des huit à dix habituelles ! – elle n’apporte pas de grandes [...]
L’entretien professionnel, un outil au service de la GPEC - Par Michèle Coirier, première vice-présidente, mandatée sur le dossier de la formation professionnelle. La loi du 5 mars 2014[i] qui engage une rénovation profonde du système de la formation professionnelle instaure un certain nombre de rendez-vous, d'étapes qui vont permettre au chef d’établissement, dans sa fonction [...]