Les congrès

Congrès 2013 : « Doit-on encore enseigner ? »

Accumulation des réformes au sens parfois peu lisible, inflation des prescriptions quelquefois contradictoires, diversification des tâches et intensification du travail, marchandisation du secteur scolaire, diversité croissante des élèves, accroissement des attentes institutionnelles, complexification des demandes sociales, implication accrue dans la vie des établissements, irruption des technologies de l’information et de la communication, bouleversement des modes d’accès aux savoirs : le contexte de travail des professeurs a changé.

2018-03-21T09:08:07+02:0022/01/2013|Les congrès|

Congrès 2012 : « Quelle école pour quelle société ? »

Parce qu’il est injuste, notre système scolaire ne saurait transmettre la valeur de justice. Comme il est aussi inéquitable, il ne peut transmettre la valeur d’égalité. Aussi convient-il aujourd’hui de repenser et de refonder l’École. Quelle société voulons-nous construire et quelle École pour en asseoir les fondements ? C’est cette problématique qui sera au cœur du congrès 2012.

2018-03-21T09:07:43+02:0022/01/2012|Les congrès|

Congrès 2010 : « Crises : reconstruire, se reconstruire »

Si la notion de crise traverse le discours politique, économique et social, et par là toute la sphère éducative, de plus en plus de mesures sont déployées pour maîtriser les aléas du destin... Aucun acteur de la sphère économique n'échappe à ces lois du hasard, a fortiori les membres de la communauté éducative.

2018-03-21T09:06:56+02:0022/01/2010|Les congrès|